Fotos da 11ª OLAM- Olimpíadas da Escola Estadual Dr. Leônidas Antero de Matos.

Marcela -Luluzinha (Professora de Matemática)

Meus Filhos

São dádivas de Deus.

Fotos Da Feira do Conhecimento-Projeto Água e a Vida

Esta feira foi realizada no dia 10-07-2010 na Escola Estadual Dr. Leônidas Antero de Matos.

Projeto: Água e a Vida

Introdução
A água se tornou uma das coisas mais importante nas nossas vidas.Sem esse elemento da natureza os seres vivos não sobreviveriam.
Este projeto tem como finalidade, conscientizar as crianças da importância do não desperdício e não poluição deste elemento.
Dessa forma poderão fazer o mesmo com as pessoas que fazem parte do seu convívio, formando uma teia de informações.
Objetivos

• Conscientizar sobre a importância da água em nossas vidas;
• Conscientizar sobre o desperdício ao utilizar a água;
• Conscientizar sobre o mal que a poluição causa para os seres vivos através da água.

Planejamento

O projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar envolvendo as disciplinas : Ciências, Artes, Portugues e Matemática.
O tempo de execução será de um semestre .

Recursos

• Textos informativos;
• Dados estatísticos;
• Músicas;
• Pesquisa na internet.

Conclusão

A culminância do projeto acontecerá em forma de uma exposição de todos os trabalhos executados em sala de aula, em forma de murais:

• Fotos;
• Produções de textos;
• Mapa do rio Coxipó;
• Cartazes;

Apresentação do teatro "A Ensaboada " em duas sessões para os demais educandos da instituição escolar.

Além de contar com a participação da SANECAP,com a maquete da Estação de Abastecimento de água .

Atividade

Tema gerador: Cidadania

Sub-Tema: Identidade



Objetivo:

Dar ao aluno a oportunidade de compreender procedimentos de coleta, organização e comunicação de dados, de identificar tabelas e diferentes tipos de gráficos, de ler, interpretar e expressar dados em gráficos e tabelas, além de ensiná-los a calcular a média aritmética.

Recursos:

• Ficha-entrevista;
• Calculadora;
• Software – Excel.

Desenvolvimento:

1-     Pesquisa sobre o tema gráfico na web;

2-     Preparar uma ficha-entrevista com qual cada aluno entrevistará um colega de classe;

3-     Formar duplas de alunos que se entrevistarão mutuamente, preenchendo duas fichas – entrevistas;

4-     Dividir a classe em grupos e encarregar cada grupo de tabular uma determinada informação;

5-     Solicitar que cada grupo passe aos demais os resultados da sua tabulação;

6-     Pedir que cada grupo construa um gráfico de barras no Excel para cada uma das tabulações realizadas pela classe.

7-     Pedir para cada grupo calcular a média das tabulações das seguintes variáveis quantitativas pesquisadas, estatura, peso, número de irmãos, número de anos de estudo do pai e da mãe.

Modelo

Nome:                                                                                 Série: Sexo: Data de nascimento: Estatura: Peso: Esporte preferido: Números de irmãos: Grau de instrução do pai: Grau de instrução da mãe:

Link:

Os gráficos

Os gráficos, O que são gráficos, Quais são os tipos de gráficos, O gráfico de ... O gráfico de linha serve para mostrar evoluções ou mesmo diminuições, ...
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A matemática é a honra do espírito humano. (Leibniz)




Felizes aqueles que se divertem com problemas que educam a alma e elevam o espírito. (Fenelon)

A matemática é tudo

Num mundo de enigmas
Há mistérios aserem desvendados...
Somente um
olhar minucioso
Revela
a quantidade;
a distância;
o tempo;
as formas;
as cores;
que nos envolvem a cada instante
fazendo da vida
um cálculo constante...
                                                            Irani Henriques